PROTOCOLO Nº27

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Fecha: 18 de noviembre del 2009

Profesor: Luis Ricardo García

Hora: 2:00 – 4:00pm

Motivo del evento: En esta clase se realizo una explicación por parte del profesor en el cual se hacia énfasis en los estilos de aprendizajes.

Descripción de las actividades: Al llegar el profesor a clases, dijo que haría una explicación de los estilos de aprendizaje los cuales son los rasgos cognitivos, afectivos que sirven como indicadores relativamente estables en los alumnos.

También podemos encontrar estilos de vida tales como: el hogar, valores, cultura, estatus social, grupos de referencia, aspectos demográficos, personalidad, emociones, percepción, actividades de marketing, aprendizaje y motivos.

Al hablar de los estilos de aprendizaje podemos encontrar 4 tipos de alumnos, tales como:

- Divergentes (activos): Se basan en las experiencias concretas y observación reflexiva, tienen habilidad imaginativa, son emocionales y se relacionan con las personas. Personas dedicadas a las humanidades. ¿Como?

- Convergentes (reflexivos): Utilizan la conceptualización abstracta y la experimentación activa, son deductivos y se interesan en la aplicación práctica de las ideas, se centran en encontrar una sola respuesta correcta. Trabajan en las ciencias físicas. ¿Por qué?

- Asimiladores (teóricos): Usan la conceptualización abstracta y la observación reflexiva, se basan en los modelos teóricos abstractos, no se interesan por el uso práctico de las teorías. ¿Qué?

- Acomodadores (pragmáticos): Experiencia concreta y experimentación activa, son adaptables, intuitivos y aprenden por ensayo y error, confían en otras personas para obtener información. Trabajos técnicos y prácticos. ¿Si…?

Los compromisos adquiridos fueron: para el viernes 20 de noviembre será la debida prueba ECAES de los temas vistos.

¿Qué aprendí? … aprendí que los estilos de aprendizaje están dados de acuerdo al tipo de personas con la cual estemos trabajando, ya que no todas las personas aprendemos de la misma forma, hay personas que aprenden mejor, otras que les cuesta trabajo aprender. Así mismo podemos encontrar en los estilos de aprendizaje rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos dados de acuerdo a los estudiantes.