PROTOCOLO Nº21

EXPOSICIÓN “EVALUACION ACTIVISTA Y ESCUELA HISTORICO CULTURAL”

Fecha: 23 de octubre del 2009

Profesor: Luis Ricardo García

Hora: 6:00 – 7:00pm

Motivo del evento: En esta clase se realizo la socialización de la evaluación activista junto con la escuela histórico cultural

Descripción de las actividades: Al llegar el profesor a clases se dio por inicio a la exposición de la evaluación activista y la escuela histórico cultural conformado el grupo por Milena Amariles, Alejandro Galindo, David López, Jefferson Bernal y Nathaly Rozo.

Ellos iniciaron la exposición haciendo unas preguntas de acuerdo a la lectura colgada en el blog anteriormente, después dieron paso a la teoría la cual fue puesta por medio de títeres.

Luego de terminar dicha exposición recogieron las preguntas propuestas anteriormente junto con el SQA.

Los compromisos adquiridos fueron: en el blog del curso se encuentra una lectura la cual debe ser impresa y debe leerse sacando ideas principales y secundarias para hacer la socialización debida en clase.

¿Qué aprendí? … aprendí que a través de la evaluación activista el estudiante aprende de su experimentación, invención y descubrimiento, haciendo sus procesos de aprendizaje de acuerdo al grado de madurez que tenga.

En la escuela histórica cultural el docente hace el rol de mediador, el cual trata de desarrollar en los estudiantes las habilidades que ellos no pueden hacerlo de forma autónoma.